Wstęp

Szanowni Państwo,

edukacja wczesnoszkolna to okres, który ma ogromne znaczenie dla rozwoju dzieci. Zdobyta w tym czasie wiedza i nabyte umiejętności stanowią bazę do dalszej nauki.

Poprzez samodzielne działanie, wykorzystujące naturalną ciekawość dzieci oraz zabawy, zawierające treści z różnych, bliskich uczniom dziedzin, kształtowane są cechy charakteru mające decydujący wpływ na ich dorosłe życie.

Zgłębianie wiedzy finansowej powinno odbywać się przez całe życie, a rozpoczynać jak najwcześniej, zgodnie z przysłowiem „Czym skorupka za młodu nasiąknie, tym na starość trąci”.

Niniejszy przewodnik jest publikacją adresowaną do nauczycieli klas drugich i trzecich szkoły podstawowej. Uwzględnia wymagania zapisane w podstawie programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.

Zawiera scenariusze zajęć dydaktycznych realizowanych w ramach projektu „Od grosika do złotówki” z przykładami zadań, ćwiczeń, zabaw i gier. Prezentowane pomysły są odpowiedzią na pytania, w jaki sposób nauczyciel może przeprowadzić i uatrakcyjnić zajęcia, przekazać wiadomości, czy jak zachęcić i uaktywnić ucznia do poznawania nowych obszarów nauki. Zamieszczone treści działają na wyobraźnię, rozbudzają ciekawość i kształtują wrażliwość dziecka. Zachęcają także do empatii, szerszego postrzegania otaczającego świata, przyrody, najbliższego otoczenia, a także rówieśników. Sprzyjają rozwojowi indywidualnemu i społecznemu ucznia, kształtując jego kreatywność, przedsiębiorczość oraz umiejętność podejmowania decyzji ekonomicznych.

W skład pakietu edukacyjnego wchodzą również innowacyjne materiały dydaktyczne do prowadzenia zintegrowanych zajęć i zabaw interaktywnych angażujących wszystkie zmysły oraz „Dziennik podróży” dla ucznia.

Atrakcyjna forma „Dziennika podróży” sprawia, że rozwiązywanie zadań nie tylko zachęca uczniów do dalszych działań i poznawania podstaw wiedzy z zakresu finansów oraz szeroko pojętego bezpieczeństwa, ale również pobudza do refleksji i samokształcenia.

Zawarte ćwiczenia i zabawy rozwijają wyobraźnię, koncentrację, zachęcają do poszukiwań, sprawiają, że nauka staje się przyjemnością.

Istotnym wyróżnikiem programu jest fakt włączenia rodziców nie tylko w całokształt edukacji finansowej i z zakresu bezpieczeństwa dziecka, ale również w codzienne zadania dydaktyczne związane z jego realizacją.

Analizując zgłaszane przez Państwa uwagi oraz zmianę podstawy programowej, zespół autorski przygotował, na bazie poprzednich edycji, nową wersję programu. Mamy nadzieję, że projekt wzbogacony o nowe zabawy i zadania dydaktyczne sprawi, że uczniowie z zainteresowaniem będą podróżować będą po Galaktyce Finanse i Galaktyce Oszczędzania, a praca nauczyciela stanie się jeszcze bardziej efektywna.

Przedstawiamy szeroką gamę pomysłów dydaktycznych i liczymy też na Państwa kreatywność. W kolejnych wydaniach materiałów do projektu chętnie uwzględnimy sugestie, które zwiększą jego funkcjonalność.

Wszelkie uwagi prosimy kierować na adres Koordynatora projektu, dostępny na www.junior.org.pl

Życzymy powodzenia w realizacji projektu i satysfakcji z wprowadzania swoich wychowanków w bezpieczny świat finansów.

Autorzy i organizatorzy projektu
„Od grosika do złotówki”