Zbliża się koniec roku szkolnego, dlatego chciałbym porozmawiać o Waszych planach wakacyjnych. Bawiąc się:
dowiecie się, jak bezpiecznie przechowywać pieniądze oraz racjonalnie gospodarować nimi podczas wakacyjnych wyjazdów,
utrwalicie znaczenie pojęcia pożyczka i dług,
dowiecie się, jak bezpiecznie spędzić wakacje.
Zapraszam Was do wspólnej zabawy.
Wasz przewodnik Grosik
Ćwiczenie 1
Ania swoje oszczędności trzyma w trzech skarbonkach. Ponieważ wyjeżdża na kolonie chce wyjąć pieniądze ze skarbonki. Pomóż Ani i wybierz skarbonkę, w której jest największa kwota pieniędzy.
Ania swoje oszczędności trzyma w trzech skarbonkach. Ponieważ wyjeżdża na kolonie chce wyjąć pieniądze ze skarbonki. Pomóż Ani i wybierz skarbonkę, w której jest największa kwota pieniędzy.
Ćwiczenie 2
Ćwiczenie 3
Połącz odpowiednie określenia z ich opisem. Trzymać się za kieszeń. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego. Nie ma tego złego, co by na dobre nie wyszło. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego. Trzymać pieniądze na czarną godzinę. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego. Mieć zaskórniaki. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego.
Połącz odpowiednie określenia z ich opisem. Trzymać się za kieszeń. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego. Nie ma tego złego, co by na dobre nie wyszło. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego. Trzymać pieniądze na czarną godzinę. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego. Mieć zaskórniaki. Możliwe odpowiedzi: 1. Być rozsądnym, oszczędzać pieniądze na niespodziewane wydatki., 2. Mieć jakąś kwotę pieniędzy, która może być przydatna w nieoczekiwanej sytuacji., 3. Rozsądnie wydawać pieniądze w trudnej sytuacji finansowej., 4. Uczymy się na błędach, w każdej sytuacji możemy dostrzec coś dobrego.
Ćwiczenie 4
W dzień wyjazdu z kolonii Antek, Bartek i Grosik wybrali się do sklepu, aby kupić pamiątki. Każdy przeliczył swoje pieniądze.
Grosik miał więcej pieniędzy niż Antek, ale mniej niż Bartek.
